Das "Augenhöhe" Missverständnis
Der Podcast feiert nicht nur 3. Geburtstag und verlost 2x2 Workbooks. Silvia stellt in dieser Folge einen spannenden Fall aus ihrer eigenen Praxis vor und Raphael reagiert.
Der Podcast feiert nicht nur 3. Geburtstag und verlost 2x2 Workbooks. Silvia stellt in dieser Folge einen spannenden Fall aus ihrer eigenen Praxis vor und Raphael reagiert.
Geht es denn wirklich darum WIE ich einen Streit am besten kläre, oder ist eine ganz andere Frage viel entscheidender?
Wir stellen uns heute der Frage, wie du mit Kindern sinnvoll und pädagogisch wertvoll umgehen kannst, die öfter mal lügen.
Das Gegenteil von Haltung ist ein Konsequenzenkatalog - Das habe ich so vor einigen Tagen auf Instagram gesagt. Mit dieser Podcastfolge liefere ich die Erklärung nach, was ich damit meine.
Mit Silvia durfte ich so viele Jahre in Kinder- und Jugendpsychiatrie zusammen arbeiten, was mich und meine Arbeit enorm geprägt hat. Seit dem 01.08.24 ist sie nun fester Bestandteil meines Teams.
Was wir manchmal still und heimlich über Kinder und deren Eltern denken ist nicht immer schön. Aber können auch negative Gedanken hilfreich sein?
Kleiner Spoiler - JA! Auf jeden Fall. Aber eben nur dann, wenn wir immer zu erst bei uns anfangen.
Sich einfach mal klar zu machen, was alles gut läuft ist gar nicht so leicht. Aber dafür habt ihr ja mich *zwinker*.
Es gibt eine bestimmt Gruppe an Kindern und Jugendlichen, die häufig durch unser Raster fallen und dann als schlechter Schüler:innen gelten.
Kinder die in Dingen gut sind, nach denen die Schule nicht fragt.
Damit dieser Kinder Immer ein Gefühl von Scheitern erleben, schenke ich dir mit dieser Folge mal eine richtig coole und praxiserprobte Methode, diesen Kindern eine Bühne zu geben.
Belohnen ist besser als Bestrafen - da sind wir uns hoffentlich einig. Auch wenn klar ist, dass auch Belohnungssysteme ihre Schwächen haben, haben diese jedoch im engen uns starren Kontext Schule ihre Berechtigung. Eben weil realistische Alternativen Fehlen alle Kinder immer zusehen.
WIr begehen nur häufig einen Denkfehler. Diese erkläre ich euch in dieser Folge.
Nicht selten kommt die Frage auf: Wie überzeuge ich eigentlich meine Kolleg:innen statt Strafen auf gute Konsequenzen zu setzten? Statt Sanktionen zu verhängen auf Beziehungsarbeit zu setzten? Statt Hausaufgaben ohne Ende zu verteilen sich lieber zu fragen, ob der Unterricht noch zeitgemäß ist.
In dieser Folge verrate ich dir wie das geht. Also Idioten überzeugen!