Die zu häufig Arbeit ich noch mit Pädagog:innen, die nicht mehr in der Lage sein wollen, positive Dinge an herausfordernden Kindern zu sehen.
Für die wird der Alltag immer eine Herausforderung bleiben. Für alle, denen es "nur" schwer fällt manchmal die guten Dinge an Kindern zu sehen - für die ist diese Folge.

Beziehungsarbeit ist keine Strategie oder ausgeklügelte Methode die du mühsam in deinen Unterricht integrieren musst. Es sind keine Arbeitsblätter, Gesprächsrunden oder Morgenkreise. Beziehungsarbeit sind die kleinen und feinen, fast alltäglich Momente in denen wir Kinder sehen.
In dieser folge gibt es gleich für 5 10 Sekunden Ideen für mehr Beziehung.

Wie bewusst ist dir eigentlich, dass du nicht die Realität siehst, sondern sie nur konstruierst -auf Basis deiner Erfahrungen, deiner Prägungen und deiner Erwartungen.
Ds Phänomen nennt sich Wirklichkeitskonstruktion. Ein echt hilfreiches Tool, dass uns grundsätzlich unseren Alltag erleichtert, nicht selten jedoch Fallstrick für gelungene Kommunikation.
In dieser Folge zeige ich dir auf, wie du dir dieses spannende Phänomen zur Nutze machen kannst.

Viele von uns wünschen sich mehr Praxis im Studium oder der Ausbildung. Leider lässt sich dieser Wunsch nicht so einfach in die entsprechenden Gremien bringen. Daher möchte ich dir ein paar Ideen mitgeben, wie du zu mehr wertvoller Praxiserfahrung kommst - abseits von Studium und Ausbildung.

Warum? Damit dein pädagogischer Alltag leichter läuft.

Kann ich gute Pädagog:innen in meinen Seminaren erkennen? Bestimmt nicht immer. Aber oft. Denn Menschen, die ihre Arbeit als Pädagog:innen wirklich verstanden haben, erfüllen ein Kriterien. Meine Kriterien habe ich dir in dieser Podcastfolge einmal zusammen getragen.

Wie kannst du souverän Krawallgespräche mit Eltern vorbereiten und sicher halten? Das Erfährst du heute in dieser Folge.