00:00:10: Ich eskalier gleich von und mit Raphael Kirsch.

00:00:16: Und damit herzlich willkommen zu einer nie gel-nageln neuen Folge des ich eskaliere gleich Podcasts!

00:00:22: Ich hoffe, es geht dir gut, ich hoffe du hattest eine entspannte Woche und ich hoffe natürlich ganz ganz inständig dass du vielleicht aus den letzten Podcast folgen irgendetwas hilfreiches für dich mitnehmen konntest oder das der podcast generell hilfreich für dich ist.

00:00:39: Das wünsche ich dir von ganzem Herzen, ansonsten dran bleiben.

00:00:42: Irgendwann kommt die Hilfreicherfolge hundertprozentig und Ich möchte von vornherein direkt einmal ankündigen das hier ist eine kleine Spezialfolge denn ich habe nicht so ein richtiges thema vorbereitet.

00:00:54: Ich bin selber ein bisschen gespannt was heute passiert Denn es begab sich dass vor geraumer zeit nämlich für ungefähr drei vier wochen meine liebe kollegin Sabrina aus meinem marketing team mein Händi gekapert hat.

00:01:07: Ich habe gesagt, ich bin mal für einen Tag raus.

00:01:10: Ich muss nach den ganzen Reisen einmal ein Tag durchatmen.

00:01:14: Unser Brina hatte nichts Besseres zu tun als quasi über meinen Instagram-Account.

00:01:18: Einmal ihr Gesicht in die Kamera zu halten und hat dann gesagt der Chef ist heute mal einen Tag heraus.

00:01:24: aber wenn Ihr Bock habt dann schickt mir doch heute mal alle Fragen, die Ihr Raphael schon immer mal stellen wolltet.

00:01:35: in diesem moment dann im podcast beantworten und es ist tatsächlich so dass ich jetzt heute morgen auch wirklich erst die fragen von sabrina bekommen habe.

00:01:43: Und ich nehme das jetzt just in time auf.

00:01:45: das heißt ich hab vor sieben minuten das allererste mal eure fragen gesehen, wir gehen jetzt mal Schritt für Schritt durch.

00:01:53: Ich muss dazu sagen, es sind so viele Fragen reingekommen.

00:01:56: Dass wir uns aufgrund der kompakten Größe jeder Podcast-Folge ein bisschen darauf beschränkt haben nicht alle in den Podcast Modus mit reinzuschmeißen sondern wir haben so einen Paar raus gepickt bzw.

00:02:06: Sabrina hat ein paar raus gepickt.

00:02:08: die habe ich jetzt hier und die gehen wir jetzt mal von vorne bis hinten durch.

00:02:15: Die allererste Frage die hier steht Raphael wie bist du auf Mofi gekommen?

00:02:18: Und wer hat denen gezeichnet?

00:02:20: also auf muffi bin ich vor circa naja, ich glaube vier fünf vielleicht sogar sechs jahren gekommen weil ich damals mein neues vortragsformat vorbereitet habe.

00:02:30: das ich zähle jetzt bis drei hab das damals geübt und gemacht und getan.

00:02:34: Und ich brauchte für meinen Vortragformat eine kleine Metapher.

00:02:39: Ich brauchte einen Sinnbild Naja, für schwierige Veränderungen.

00:02:44: Ich brauchte ein Bild für die Stimme in uns, die uns immer bremst... Die nie so sagt, komm wir machen das mal!

00:02:50: Sondern eher so sagt oh komm das ist voll gefährlich lass man nicht machen.

00:02:53: Also einen Pendant zum inneren Schweinung.

00:02:56: und dann habe ich mir so ein kleines Monster vorgestellt was so richtig muffelig und grummelich ist dir quasi aus deiner Magengegend heraus immer sagt, ach ne komm lass mal.

00:03:05: Wenn du sagst nächstes Jahr mache ich mehr Sport dann sagt Muffi ja kannst du machen aber du hast gar keine Schuhe dafür.

00:03:13: so also dafür braucht dich ein Bild.

00:03:16: und dann habe ich mich hingesetzt und gemalt und gemald und raus gekommen ist.

00:03:19: was ganz katastrophales weil ich nicht malen kann und habe dann übers Internet eine Illustratorin gefunden die mir Muffi gezeichnet hat.

00:03:29: Und das ist Daniela Teichmann.

00:03:32: und an dieser Stelle ein riesendickes Shout-Out an Daniela, denn seit fünf Jahren mittlerweile isst sie quasi die einfach krisenfest Illustratorin.

00:03:41: Das heißt alle Bilder von Elterntypen, von Kindertypen, vom Muffie alles was ihr so an kleinen Sketches seht und sowas... ...ist alles von Daniela!

00:03:51: Ich bin so stolz dass sie quasi auch immer noch Bock hat mit uns gemeinsame Sachen zu machen.

00:03:57: Die nächste Frage kommt von Jonathan und Jonatan hat gefragt, was wird das nächste einfach krisenfest Projekt?

00:04:02: Und die frage passt ja wunderbar weil ich kann ein bisschen direkt anschließen.

00:04:06: Daniela und ich haben letzte woche nochmal gesumt.

00:04:10: Es wird ein neues kartenset geben.

00:04:13: es gibt ja schon einen Kartensett von uns als gibt's beim persenverlag Das heißt von helikoptereltern und kaoskindern die andersrum von kaos kindern bis helikoptereltern.

00:04:20: Wo würde ich quasi fit für elterngespräche machen und herausfordernde verhaltensweisen.

00:04:24: Was ist jetzt?

00:04:25: bald geben wir dich Kann dir noch kein Zeitraum sagen, aber wir sind dran.

00:04:29: Ist ein Kartenset das du als Lehrkraft mit in den Morgenkreis nehmen kannst und die Arbeit mit Kindern nehmen kannst dass du gleichzeitig für Elterngespräche ressourcenorientierte Elterngespreche nutzen kannst Aber auch für euch im Lehrerzimmer Im Teamzimmer wenn ihr über bestimmte Kinder reden möchtet und dabei ressourzen orientiert und nicht defizit orientiert arbeiten möchtest.

00:04:51: Und das Besondere an diesem neuen Kartenset ist eben, dass wir Muffi dieses kleine Monster wer es nicht kennt geht mal auf einfach-krisenfest.com dann seht ihr das?

00:05:00: Dass wir Muffy quasi in Kinder verwandelt haben.

00:05:03: Es wird also ein Kindermuffikartenset geben und in dem Kartensett geht's natürlich auch um Gefühle Es geht um schwierige Verhaltensweisen Es geht aber auch um Zustände wie zum Beispiel unpünktlich oder unkonzentriert.

00:05:17: Das ist ja kein Gefühl, das ist eher so'n Zustand Und darum soll es in diesem Karten-Set gehen und damit möchten wir deinen pädagogischen Alltag dann noch ein bisschen leichter machen.

00:05:26: Genau, also nächstes einfach Krisenfestprojekt!

00:05:28: Ein kleines neues Kartenzett... ...und vielleicht kann ich ja hier schon mal tease an.

00:05:39: gab es in Schwerte, in der Rohrmeisterei.

00:05:42: Die wollen doch nur Aufmerksamkeit!

00:05:44: Das war ein richtig cooles Abendprogramm mit tollen Rednerinnen und Rednern.

00:05:49: Da war Saskia Nichtsial dabei, Johannes Schröder der Korrekturensohn, Natalia Fistera und ganz viele andere.

00:05:57: Und möglicherweise... Also nur möglicherweise wird es dieses Format in twenty-seven zwanzig.

00:06:05: Möglicherweise habe ich schon möglicherweise gesagt, möglicherweise nochmal geben Aber dann in einem etwas größeren Rahmen.

00:06:12: Ja, so vielleicht zwei, drei tausend Menschen irgendwie so.

00:06:18: So nächste Frage Wenn du eine Sache am System Schule sofort ändern könntest ohne große Vorbereitung was wäre das?

00:06:27: Wow Okay, das ist relativ einfach.

00:06:29: Ich glaube ich würde so fort!

00:06:31: Sofort wenn ich das könnte für alle Schulen Hausaufgaben verbieten.

00:06:34: Hausaufgerbe machen null Sinn.

00:06:36: es gibt keinen wissenschaftlichen Zusammenhang zwischen Lernen und Hausaufgarben.

00:06:39: raus damit und ich bin Krisen- und Konfliktpädagoge.

00:06:42: kaum etwas sorgt sowohl in Schule als auch zu Hause für mehr Frust und dementsprechend auch Konflikte wie das Thema Hausaufgaben.

00:06:51: Sie machen einfach keinen Sinn, raus damit!

00:06:55: Und die Zeit, die du gewinnst weil du dich nicht mehr um Hausaufgammen kümmern musst, die steckste bitte in Beziehungsarbeit und dann sind alle happy.

00:07:02: So jetzt muss ich hier mal weiter blättern.

00:07:03: was kommt ihr als nächstes?

00:07:07: Raphael kann man dich kennenlernen mit so einem Herzchen-Emoji?

00:07:11: Also erstmal vielen Dank für die Frage.

00:07:14: Kennen lernen könnt ihr mich alle Wenn wir uns auf öffentlichen Seminaren begegnen, wenn ihr in die Ausbildung kommen wollt.

00:07:19: Zwinker, zwinker!

00:07:21: Wenn ich irgendwo unterwegs bin dann gibt es tatsächlich auch immer mehr Menschen, die mich auf der Straße erkennen finde ich total witzig.

00:07:26: Ich gewöhne mich so langsam an dieses Foto-Ding Aber wenn ich das mal so interpretiere wie's gemeint sein könnte Dann würde ich gerne einfach sagen Kennenlernen ist immer total nett und schön.

00:07:38: Ich habe seit zwanzig Jahren Die selbe Frau an meiner Seite was ich total toll finde Was ich auch glaube, was nicht mehr selbstverständlich ist.

00:07:48: Und zwei Kinder und dementsprechend in einem besonderen Rahmen kennenlernen ist dann nicht möglich.

00:07:54: Aber danke für die Frage!

00:07:57: Nächste Seite... Oh spannend Wie kann ich verunsicherte Eltern stark machen?

00:08:04: Bei der Frage bin ich ein bisschen Kinder- und Jugendpsychiatrie geprägt.

00:08:08: Da haben wir ganz viel mit Angst besetzt, also Unsicherheit ist ja im Grunde immer so eine Form von Angst.

00:08:12: Da sind wir ganz viele mit verängstigten unsicheren Eltern aber auch Kindern und Jugendlichen gearbeitet in dem sie erfahren durften dass wenn wir etwas durchziehen nichts Schlimmes passiert.

00:08:24: Der therapeutische Weg für Angst oder das therapeutische Konzept bei Angst ist natürlich begleitet Und nie so ad hoc, du musst ja irgendwann dich der Angst stellen um zu erleben dass du nicht stirbst.

00:08:39: Du musst ja wenn du Angst vor Spinnen hast irgendwann diese Spinne auf die Hand nehmen um zu erfahren das sie dich nicht umbringt also hier in Deutschland Wenn du Angst vor Höhe hast, dann musst du irgendwann aufs hohe Haus.

00:08:51: Das heißt wenn ich Eltern stark machen möchte die verunsichert sind, dann möchte ich ihnen immer ganz viel Mut mitgeben die aktuelle Situation so schnell es geht und so gut es geht irgendwie auszuhalten.

00:09:03: Wenn du Eltern hast die sich zum Beispiel Sorgen machen dass das Kind sich unbedingt morgens noch mal verabschieden muss, dann würde ich den Eltern vorne am Törchen ganz viel Mut machen, dass sie jetzt die Starken sind, die das für ihr Kind mit aushalten.

00:09:19: Wenn es Eltern gibt, die Schwierigkeiten haben, ihr Kind auf die Klassenfahrt gehen zu lassen oder permanent irgendwelche Anrufe tätigen um sicherzugehen, dass das, das und das erledigt ist immer den Eltern ganz viel mutmachen, dass Sie das schon schaffen für Ihre Kinder!

00:09:34: Und wenn das schwerfällt... Dann habe ich so eine Lieblingsfrage aus Kinder- und Jugendpsychiatriezeiten, die ist ein bisschen aus der Systemik.

00:09:41: Die heißt wo ist es ihnen denn in letzter Zeit gelungen schon einmal richtig mutig mit ihrem Kind zu sein?

00:09:50: Ich mag solche Fragen weil sie den Blick auf das Lenken was schon gut funktioniert.

00:09:55: Das ist positiv konnotiert und du holst die Menschen so ein bisschen aus dieser negativen Gedankenspiele alle raus.

00:10:01: Menschen, die verunsichert sind, sind permanent mit Gedanken beschäftigt was alles passieren kann.

00:10:06: aber die Frage was es ihnen in letzter Zeit mit ihrem Kind gut gelungen oder wo waren sie mit ihrem kind schon mutig?

00:10:11: Oder wo konnten Sie in letzzer Zeit schon viele Dinge die ihn schwer fallen aushalten sorgen immer für einen positiven Blick.

00:10:18: Und wenn die dann etwas erzählen und sagen, ja wir waren im Urlaub.

00:10:22: Mein Kind wollte unbedingt vom Dreier springen im Freibad.

00:10:24: Es ist mir total schwer gefallen das auszuhalten aber ich habe es geschafft.

00:10:28: Dann kannst du daran anknüpfen und sagen ach gucken Sie mal wie toll!

00:10:31: Wie haben sie denn gemacht dass sie das aushalten konnten?

00:10:35: Ist da vielleicht ein bisschen Ressource drin, dass wir das jetzt hier in diesem Moment auch übertragen können?

00:10:40: Also verunsicherte Eltern stark machen ist Mut zusprechen, dass sie es für ihre Kinder schaffen und vielleicht einen ressourcenorientierten Blick auf das was in letzter Zeit vielleicht schon gut gelaufen ist.

00:10:51: So dann habe ich hier eine ganz spannende Frage die heißt nämlich wer schlägt geht verstehe ich aber wohin?

00:10:58: Ich nehme an die Frage zielt auf das ob was ich gerne in Vorträgen sage oder auch hier schon mal im Podcast gesagt habe ich bin großer Fan vom Konzept Wer Schlägt der Geht weil ich Gewalt in jeglicher Form für eine No-Go-Area halte.

00:11:13: Da wird nicht diskutiert, da wird gehandelt zum Schutz aller Beteiligten und damit inkludiere auch immer den Täter die Täterin in Anführungszeichen, weil ihr wisst was mit Täter gemeint ist.

00:11:25: Bei allem anderen außer Gewalt bin ich natürlich Fan von natürliche Konsequenzen, pädagogische Konseqenzen.

00:11:31: Gespräche führen Beziehungsarbeit an Platz eins.

00:11:35: Dann Gesprächen mit den Eltern alles das muss irgendwann kommen.

00:11:37: aber bei gewalt bin Ich sehr sehr zackig und sage dann sowas wie wer schlägt der geht.

00:11:42: damit meine ich übrigens nicht nur wer schrägt der Geht sondern eigentlich müsste es genau genommen heißen Wer Gewalt ausübt geht.

00:11:51: Und dann ist natürlich die Frage wohin?

00:11:54: Und mit wohin meine ich nach Hause.

00:11:57: Denn bei Gewalt endet dein Erziehungsauftrag, also hier noch mal ne?

00:12:01: Tätowiere das irgendwo hin!

00:12:02: Bei Gewald endet deinen Erziehungsauftrag und es beginnt ein Schutz-und Ordnungsauftrage.

00:12:08: Nochmal tätowierst die irgendwohin.

00:12:10: Bei Gewalt ended dein Erziehungsauftragen und es beginsnt einen Schutz- und Ordnungenauftrag.

00:12:16: Der ist sogar gesetzlich verankert.

00:12:19: Das Gesetz möchte dass du nicht mehr redest sondern dass du handelst an dieser Stelle Und dann muss das zum Schutze aller Beteiligten an anderer Stelle verlagert werden.

00:12:28: In erster Instanz ist das beste und einfachste, was du tun kannst eine Abholsituation für das Kind schaffen.

00:12:34: Jetzt gibt es natürlich ein paar Menschen die sagen ja aber es ist total schwierig.

00:12:37: manchmal erreiche ich die Eltern nicht, manchmal erreich ich sie und dann kommen die oder die kommen auch mal nicht oder wie auch immer Ja das weiß ich!

00:12:45: Ich weiß dass das ein Konzept ist was in der Realität mehr Arbeit macht als vielleicht das irgendwie auszuhalten, einen Brief an die Eltern zu geben und sagen regnen sie mal.

00:12:56: Was vielen Schulen, die das Konzept seit vielen Jahren gut fahren und damit so eingefahren sind dass es eben keine Arbeit mehr macht was diesen Schulen hilft ist eine ganz klare Einteilung wie gehen wir damit um?

00:13:08: Und was ich dir vielleicht als allerersten Impuls mitgeben kann wenn du dich gerade fragst Wie kriege ich dieses Konzept an meine Schule in meine pädagogische Einrichtungen?

00:13:17: fangt an bei neuen Eltern, die neu zu euch kommen ein Vertrag aufzusetzen.

00:13:24: Manchmal gibt es in Schulen einen Vertrag der heißt sowieso wir sind bereit uns als Eltern an die Regeln zu halten und so weiter usw.

00:13:31: Und führt bitte explizit den Punkt auf wer bei uns an der Schule Gewalt ausübt muss sofort von den Eltern abgeholt werden egal in welcher Situation die Eltern sich gerade befinden.

00:13:43: denn das hilft allen Beteiligten so eine Klarheit auch am Telefon walten zu lassen.

00:13:47: Dass man immer sagen kann, wissen Sie was?

00:13:49: Sie haben sich mit drauf eingelassen.

00:13:51: das ist unser Konzept.

00:13:52: wir tolerieren Gewalt in keiner Form und es gibt natürlich jetzt auch Menschen die sagen ja aber was ist denn wenn das Kindes jetzt Zuhause schlechter hat als bei uns In der Schule?

00:14:03: Was ist denn Wenn Wir Mit dem kind Jetzt Mit Damit IrGendwie überhaupt Keinen Gefallen Tun Weil Das Elternhaus irgendwie Katastrophal Ist?

00:14:10: Leute, ich weiß das.

00:14:12: Ich weiß dass alles und hier kommt eine ganz ganz bittere Wahrheit Das Kind muss trotzdem abgeholt werden Denn dein Kontext ist nicht der Kontext um das was da hinten beim Elternhaus schiefläuft zu verändern.

00:14:25: Es muss zurück ins Elternhaus es muss abgehult werden das kind damit auch an der stelle irgendwann Und ich rede hier über einen kleinen Prozentsatz an Eltern, dass dafür Eltern auch irgendwann eine Notwendigkeit entsteht selbstständig irgendwann ins Handeln zu kommen.

00:14:41: Es gibt aktuell eine Schule die begleite ich und mache den unfassbar viel Mut ein Kind bei dem sie wirklich ein schlechtes Gefühl haben permanent abholen zu lassen.

00:14:51: Die Eltern sind ablehnt, die sind dagegen, die kommen manchmal nicht, die kommt doch dann sind die stink wütend das auszuhalten, die Anfeindungen auszuhalten.

00:15:04: Die Klage, die Gekommensaus zu halten einfach weil nichts passieren kann.

00:15:07: Weil du rechtlich immer safe bist wenn du jemand abholen lässt.

00:15:10: und mittlerweile sind die Eltern nicht einsichtig dass wäre falsch.

00:15:16: aber sie kriegen mittlerweile mit hey wir können ja gar nicht mehr arbeiten gehen weil ich ja permanent mein Kind abhol'n lasse.

00:15:21: Hey!

00:15:22: Ich habe mittlerweile Verdienstausfälle weil ich meinen Kind abholen lasse Versteht mich nicht falsch.

00:15:28: Ich möchte niemandem etwas Schlechtes und ich wünsche nie jemandem Verdienstausfälle oder wie auch immer.

00:15:34: Was aber wirklich, wirklich wichtig zu verstehen ist dass diese Eltern einen veränderungsgrund brauchen Und wenn wir diesen Grund nicht liefern wird sich nichts verändern.

00:15:46: das ist eine ganz bittere Wahrheit.

00:15:47: also um die Frage nochmal Die jetzt ein bisschen ausschweifend und groß war zu beantworten wer schlägt der geht aber wohin nach Hause?

00:15:55: Das ist die Antwort.

00:15:57: Und ja, natürlich!

00:15:58: Bevor die Kommentarspalten jetzt geflutet werden.

00:16:01: es gibt immer Einzelfallentscheidungen Es gibt immer Ausnahmesituationen Es gibt Immer Dinge über die man diskutieren kann und gleichzeitig bleibt dein Schutz- und Ordnungsauftrag bei Gewalt immer bestehen der gesetzlich verankert ist.

00:16:16: Du musst handeln zum Schutze aller.

00:16:20: So nächste Seite.

00:16:22: Oh das war nett.

00:16:23: hier steht keine Frage.

00:16:24: Aber dein Impulsvortrag letzte Woche bei uns war einfach mega klasse.

00:16:28: Steffi hat das gefragt und dann sage ich mal, ja vielen herzlichen Dank!

00:16:31: Das freut mich.

00:16:33: So, dann kommt jetzt hier eine Frage aus unserer einfach-krisenfest Community.

00:16:36: Das sind übrigens alle Menschen die bei uns in der Ausbildung sind.

00:16:39: Wir haben ja ein eigenes kleines Social Media und wir schreiben und chatten und machen ganz viel und treffen uns und tauschen uns aus.

00:16:45: Und aus dieser Community kam jetzt von Sabine eine Frage nämlich vermisst du manchmal die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen beziehungsweise mit Eltern?

00:16:53: Und das kann ich direkt beantworten.

00:16:55: Vermiss dich die Arbeit with Eltern?

00:16:56: auf gar keinen Fall!

00:16:57: Nein, nein überhaupt nicht!

00:17:00: Überhaupt nicht!

00:17:02: Gar nicht!

00:17:04: So, richtig überhaupt nicht.

00:17:05: Vermisst du die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen?

00:17:09: Ja bzw.

00:17:12: ich bin noch nie in die Situation gekommen sie zu vermissen denn manchmal entsteht bei einigen da draußen im Social Media der Eindruck Ich mache jetzt nur noch Lehrkräftefortbildung Und das ist mein täglich Brot.

00:17:25: Das ist auch so.

00:17:26: Und trotzdem habe ich ja noch ein Privatleben.

00:17:28: Also, ich bin ja privat zum Beispiel ganz fest verankert in der DLRG und arbeite da am Beckenrand... ...und arbeite mit Kindern und Jugendlichen.

00:17:37: Ich mache immer noch Projekte mit Kindern & Jugendlichen.. ..und bin ganz viel unterwegs und Jugendfreizeiten und alles das!

00:17:44: Das ist nicht ganz weit weg.

00:17:45: Von daher bin ich noch nie in die Situation gekommen,... ....die Arbeit mit Kindern&Jugendlichen zu vermissen.

00:17:51: Und ich habe selber zwei eigene Kinder, die machen dann richtig viel Arbeit.... Und dadurch, dass ich halt selbstständig bin, habe ich das große Glück mir meine Arbeitszeit so langsam einteilen zu können wie ich das brauche und wie das für meine Familie gut ist.

00:18:07: Dann kann ich glaube ich behaupten, ich bin manchmal mehr Zuhause als manch andere Eltern und freue mich dann, dass sich da die Arbeit in meine Kinder investieren kann!

00:18:19: Die nächste Frage, super.

00:18:21: Eileen fragt Du hast eine hohe Professionalität und einen sehr hohen Anspruch an deinem berufliche pädagogische Praxis Beziehungsweise was diese beruflichen pädagorische Praxis angeht.

00:18:31: Kommst du denn mit deinen eigenen Kindern auch mal angrenzen?

00:18:36: Äh ne nie gar nicht.

00:18:39: Ich bin super.

00:18:40: So.

00:18:40: nächste Frage Nein das ist natürlich vorkommender Quatsch.

00:18:43: Also ich bin ähm.

00:18:46: trotz meines hohen pädagoischen Anspruchs den ich habe.

00:18:49: Trotz des Know House, was aus unzähligen Fortweiter und Ausbildung in mir steckt bin ich ja ein Mensch wie jeder andere auch Und ich kann euch sagen dass spätestens bei meinen eigenen Kindern meine Expertise für den Arsch ist.

00:19:08: Ich bin genauso bescheuert wie alle anderen!

00:19:11: Ich bin ein genauso guter wie schlechter Vater wie alle andern da draußen.

00:19:16: Ich erzähle ganz gerne in Fortbildungen die Anekdote, dass ich auch mich schon mal dabei erwischt habe wie ich zu meiner Tochter sage.

00:19:22: Ich zähl jetzt bis drei so und ich weiß ja genau wie das weitergeht.

00:19:26: Wenn ich will, dass meine Kinder aufräumen dann rutscht mir auch der Satz raus wenn ihr nicht gleich aufgeräumt ist dann komme ich mit dem blauen Sack Obwohl ich weiss, dass das absolut bescheuert ist.

00:19:35: Ich weiß, dass man nicht droht!

00:19:37: Ich weiß was wir nicht werten sollen aber bei eigenen Kindern ist es etwas anderes.

00:19:42: Ich möchte behaupten, dass sich's gut machen Dass ich den Spagat gut hinkriege, dass ich vielleicht dann doch an der einen oder anderen Stelle eher die Handbremse gezogen bekomme.

00:19:52: Oder vielleicht... Was ich gut schaffe ist glaube ich wenn ich mal falsch lag bei meinen eigenen Kindern mich abends wenn ich sie ins Bett bringe da hinzusetzen und zu sagen hey pass mal auf guck mal dahin an der Situation wo.

00:20:06: also guckt mal vorhin in der Situation Wo ich so wütend war und das und das gesagt habe.

00:20:12: Da möchte ich noch einmal sagen Das tut mir unglaublich leid Und ich möchte das besser machen in Zukunft und möchte da um Entschuldigung bitten an der Stelle.

00:20:22: So, das ist mir wichtig!

00:20:23: Das kriege ich aber glaube auch ganz gut hin.

00:20:26: also um die Frage zu beantworten.

00:20:27: Nee, ich bin genauso blöd wie alle anderen auch.

00:20:31: Ich blätte mal weiter... Wie viele Fragen haben wir denn noch?

00:20:34: Drei noch okay.

00:20:37: Ach guck mal dies von Annette aus meinem Team Anette Venus.

00:20:40: Liebe Grüße, schaut hier an dieser Stelle eine ganz tolle Frau!

00:20:43: Falls ihr schon mal ein Angebot von uns bekommen habt das hat Annette geschrieben.

00:20:47: Annette schreibt was weckt den Collero-Muffi in dir?

00:20:50: Kurz zur Erklärung der Colleromuffie ist dieses kleine Moffitierchen von dem ich eingangs erzählt hatte nur in der richtig wütenden Version.

00:20:58: also der wird der kommt zum Vorschein wenn irgendwas anders läuft als gedacht werden wir so richtig gekickt werden wie man so schön sagt heutzutage getriggert werden.

00:21:07: Und ich kann ja ziemlich genau sagen, was mich kickt.

00:21:10: Menschen die wirklich unpädagogisch arbeiten und das nicht reflektiert bekommen oder die unpädagogisches Arbeiten rechtfertigen mit – das haben wir schon immer so gemacht!

00:21:21: Oh, ist eine ganz kleine persönliche Geschichte ne?

00:21:25: Was mich auch manchmal hartkickt sind Menschen, die keine Transferleistung hinkriegen.

00:21:29: Oh, finde ich das schlimm... Ja, ich finde das schlimm.

00:21:32: Ich erkläre euch ganz kurz was ich damit meine.

00:21:34: also stell dir mal vor ich erzähle in einem Seminar wie ein bestimmter Lösungsweg aussehen könnte.

00:21:42: Ich erzähl zum Beispiel pass auf.

00:21:44: Konsequenzen sind dann richtig sinnvoll und pädagogisch wertvoll, wenn sie zeitnah erfolgen.

00:21:48: Wenn Sie einen logischen Zusammenhang haben, wenn Sie zu emotionalen Nachfühlen führen, wenn die eine Wiedergutmachung sind.

00:21:54: Das heißt, wenn zum Beispiel hier mal als abstrakte Idee, wenn dir jemand im Unterricht Zeit klau, dann sorgt dafür das die Zeit wieder gut gemacht wird?

00:22:05: Und wenn mir dann jemand gegenüber sitzt und sagt Ja aber ich habe ja was ganz anderes der trinkt aus der Trinkflasche wo ich immer denke Mensch, vier Sekunden Gehirn anstrengen.

00:22:17: Weil es ändert ja nichts an der Mechanik und den Kriterien.

00:22:21: du musst jetzt in der Lage sein aus meinem Beispiel die Transferleistung in deinem Beispiel hinzukriegen Und wenn ich da Menschen in meinem Seminar sitzen habe die das nicht hinkriegen Das macht mich manchmal fuchsig weil ich denke dass hat was mit Intelligenz zu tun.

00:22:36: Das hat wir... Guck mal, jetzt rede ich mich richtig in Rage.

00:22:39: Das hat was mit Intelligenz zu tun ob ich in der Lage bin aus einem Beispiel einen Übertrag in ein anderes Beispiel zu machen und wer das nicht hinkriegt.

00:22:46: meine Güte da kann man daran arbeiten.

00:22:50: Ah Annette danke für die Frage hast du voll ins Schwarze getroffen.

00:22:53: das macht mich wirklich wahnsinnig.

00:22:55: So Tiefdurchatmen Raphael tief durchatmen Wusa so Voll.

00:23:00: letzte frage wie ist hier?

00:23:02: wird es bald ein Kinderkompetenztraining mit Muffi geben?

00:23:07: Also es wird auf gar keinen Fall irgendwelche Kindertrainings geben.

00:23:11: Ich habe ja irgendwann schon mal erzählt, ich glaube ganz am Anfang dieser Podcastreise vor vier Jahren, warum ich keine Kindertraining gebe?

00:23:18: Nicht weil ich Kinder Trainings doof finde!

00:23:21: Der Eindruck ist damals bei einigen entstanden, weil sie keine Transferleistung hingekriegt haben... also bei einig ist der ist der Eindruck entstanden und ich find Kinder-Trainungs doof.

00:23:29: das stimmt gar nicht.

00:23:30: Ich finde die eigentlich per se total cool.

00:23:32: Ich hab auch selber mal damit angefangen Ich gebe sie nur nicht mehr, weil ich die Erfahrung gemacht habe, dass ich Kindern eine richtig coole Zeit machen kann.

00:23:41: Wenn aber Pädagoginnen und Pädagogen nicht mitlernen und bereit sind das weiterzuführen was ich mit den Kindern mache dann hatte diese Woche für die Kinder keinen Nachhall!

00:23:51: Deswegen habe ich mich irgendwann mal dazu entschlossen keine Kindertrainings zu geben sondern pädagogininnen und pädagogen fitzumachen für ihren pädago-gischen Alltag.

00:23:59: Und um da die Frage zu beantworten, nein es wird keine Kinderkompetenz Trainings mit Muffi geben, die ich oder wir in unserem Team halten.

00:24:09: Was es aber geben wird ist dieses Kartenset von dem ich gerade erzählt habe.

00:24:13: und mit diesem Kartensett wirst du in der Lage sein selbst mit den Kindern zu arbeiten denn dann bist du viel viel wertvoller!

00:24:19: Wir müssen erst Beziehung aufbauen zu den Kindern.

00:24:21: Du hast sie schon im besten Fall und wirst viele schnellere Ergebnisse hinkriegen.

00:24:26: Und die letzte Frage.

00:24:28: Gehst du... ...Zweitausend, sechsundzwanzig oder zweitausendsiebenundzwantzig nochmal auf Kino-Tour?

00:24:35: Für die, die es nicht mitbekommen haben!

00:24:36: Ich war zweitausendvierundzwanzig und fünfundzwannzig in insgesamt ich glaube zehn Kinos Deutschland, Österreich, Schweiz und habe dann eine Fortbildung gehalten so ein bisschen Edutamen Style.

00:24:47: und jetzt ist die Frage ob ich das noch mal mache.

00:24:49: Die Antwort ist Nein!

00:24:51: Ich gehe nicht mehr auf KINO Tour.

00:24:53: was ich hingegen aber tue ist ich gehe auf eine andere Tour.

00:25:00: Also im Prinzip mache ich das schon, die Antwort ist also doch irgendwie ja nur nicht in Kino sehen.

00:25:05: es wird eine andere tour von mir geben.

00:25:08: Das werden so neunzig minutenprogramme sein und ich dachte Ich versuche mich mal ein bisschen wie?

00:25:16: Wie einen komedien so ein bisschen durch deutschland zu reisen kleine klubs zu machen aber halt keine comedy show sondern eher edutainment.

00:25:24: Und das mache ich in den vergangenen Jahren.

00:25:27: Es werden insgesamt siebzehn Termine, wie die Show heißen wird weiß ich noch nicht was alles dran vorkommt.

00:25:33: Weiß ich noch nichts.

00:25:35: wo das stattfinden wird weiß sich noch nicht dass es stattfinden.

00:25:38: wir das weiß.

00:25:39: Ich freue mich drauf.

00:25:41: so.

00:25:41: liebe leute ich hoffe das war eine eine spannende und andere.

00:25:45: ich eskaliere gleich.

00:25:46: folge mal für euch.

00:25:47: ich hoffe ihr kriegt einen tollen Einblick in all das was hier gerade passiert wenn ihr Bock habt.

00:25:52: Es gibt zum jetzigen Stand der Ausbildung Krisen- und Konfliktpädagogik noch zwei freie Plätze für die Anmeldung zum Erstgespräch.

00:26:02: Wir konnten intern durch Verschieben nochmal ein paar Plätze frei machen, wenn du aber Lust hast an der Ausstellung teilzunehmen jetzt im Juni dann ist Heute, jetzt der Moment in dem du das hörst.

00:26:13: Der Moment an dem du dich an den PC setzt, dass Formular ausfüllst damit wir beide noch miteinander telefonieren können.

00:26:19: Dann freue ich mich darauf auf alles das was kommt.

00:26:23: Habt eine gute Zeit lasst euch nicht ärgern schon gar nicht von mir Bis dann.